张君丽

摘要：在小学低年级开展语文写话教学时可能会受到一定阻碍，这就影响学生参与相应教学的兴趣和积极性，这对于小学低年级语文科目教学效果和学生写话能力的培养效果也会产生很大影响。这就应遵循新课程改革要求对小学低年级语文写话教学思路进行优化更新，保证新思路在小学低年级语文写话教学中的作用效果，调整小学低年级语文写话教学过程中可能出现的问题，确保小学低年级语文写话教学达到合理状态。

关键词：小学语文;写话教学;新思路

引言

对于小学低年级语文写话教学来说，在实际教学过程中可能会受到一定限制，这也会导致学生实际学习兴趣下降，相应教学实际教学效果也会产生很大影响。这就应在考虑各项教学要求的条件下对原有教学思路进行优化更新，保证新思路在调整小学低年级语文写话教学问题中的作用效果。满足新课程改革对小学低年级语文写话教学提出的要求，使得小学低年级语文写话教学水平有所提高。

1小学低年级语文写话教学要求

在开展语文写话教学时，需要考虑的要求主要表现在以下几个方面：首先，应结合小学低年级学生学习状态和综合素养对语文写话教学模式进行优化调整，并在各项合理模式支持下开展语文写话教学，将写话教学在小学低年级语文科目中的作用表现出来，为培养小学低年级学生语文素养提供有力支持。……