马敏欣

摘要：教师应提高教育高效课堂的教学效率。高效课堂意味着学生可以在舒适愉快的学习环境中学习，同时充分利用空闲时间培养学生对学科的兴趣，提高他们的素养和专业技能。

关键词：小学语文;高效课堂;教学策略

引言：随着教育改革的不断深入，小学语文教师必须顺应教育发展趋势，创新教育模式，教师必须给予适当的引导，让他们真正从学习过程中获益。在新课改背景下，教师必须坚持不断发展的教学理念，采用新的教学模式开展教学活动，实现高效课堂建设。

一.高效教学的重要性

有效课堂的形成是双方利益共同的结果。教师在快速、完整地完成教学任务的同时，要注重教学效果。更好的教育环境更有利于教师引导学生建立自己的学习方法，同时学生更容易在有效课堂中形成对话题的兴趣，营造和谐的师生关系。学生高效学习课堂学习是养成良好学习习惯的前提，在课堂上按时完成老师布置的任务，及时接受知识，内化和吸收知识，塑造自己的学习方法，可能会有帮助。

二、语文课堂教学的现状

1.学生的学习兴趣不浓厚

小学二年级学生学了一年语文，也是为小学高年级的语文学习做准备，但语言学科通过积累，着重于语文的学科知识，防止学生在学习中感到无聊，从而降低了学习的积极性，使得语文课堂的授课效率低，这是当前语文课堂中存在的普遍现象。

2.单一教学法

在传统应试教育的影响下，教师通常在课程中采用一种教学方式，引导学生先读一个词再读课文。……