邹萍

摘要：在新课改背景下，初中化学更加重视实验教学设计，在实验中融入了趣味性内容，提升学生的学习感受，并且利用丰富的教学手段，培养化学学科素养。初中化学实验与实际生活密不可分，需要在教学中更新教学理念，带给学生符合时代发展的教学内容，成为提升学生综合能力的重要教学科目，如何提高化学实验的教学效果值得大家深思，本文就高中化学课堂教学趣味实验的应用作出简要分析与探究。

关键词：初中化学;趣味实验;设计要点;实验策略

一、引言

化学是中考中的一门重要学科，同时也在生活中有广泛的应用，为了丰富教学的教学形式，也为了带给学生良好的学习体验，化学实验是必不可少的，学生在不断的实验中建立化学学科的完整知识体系。所以，化学教师要根据学生的特点进行有效的实验设计。趣味实验设计通过改善学生的学习体验和学习氛围来提升学生自主探析能力，这也对教师的授课能力和教学策划能力提出更高的要求。

二、趣味实验的设计要点

（一）激发学生自主探析能力

在部分初中化学实验教学中，教师是实验过程的领导者，学生完全根据教师的指导完成实验。教师应该积极与学生进行沟通，根据教材内容，完成趣味化的教学设计，激发学生参与实验的欲望。有效的实验设计能为学生提供更多思考路径。在现阶段教学中，部分教师在实验中忽视学生感受，学生完成实验的兴趣逐渐降低，从而导致实验教学的质量下降。……