钟功理

摘要：在教学改革背景下不仅对教师的教学模式作出了更多要求，也对初中班主任的日常教学管理工作提出了新的期待，学生需要从初中班主任的班级管理和教育工作中获得较好的学习和班级生活体验，从而形成稳定的学习状态和积极的学习情绪。初中班主任需要对班级管理和教育工作的内容和程序进行深度的解析的思考，找到适合当前初中生的班级管理模式，顺应时代的快速发展并且满足学生的期待，提升初中班主任工作质量。

关键词：初中班主任;教育和管理要点;教育和管理策略

一、引言

初中班主任通过有效的班级管理和教育策略，帮助教师与学生之间形成一种和谐的师生氛围，促进学生把更多精力融入到学习活动中，并形成优秀的个人素养。班级管理和教育工作覆盖面非常广泛，初中班主任要注意对班级学生的实际情况进行调查，融入有效的教育管理措施，使得学生获得综合素質的良好培养。

二、初中班主任的教育和管理要点

（一）强化心理沟通

心理沟通是初中班级管理和教育工作的重要组成，但也常常被教师所忽视。学生在心理健康情况下能作出良好适应，具有生命的活力，而且能充分发展其身心的潜能;这是一种积极的心理状态，不仅是免于心理疾病而已。初中班主任应结合心理沟通与学生建立相互信任的紧密联系，利用有效的心理健康引导，调整学生的学习状态，帮助学生排除学习和生活中的困扰。……