周琰雯

摘要：在教育模式的不断改进下，小学语文阅读模块教学这方面，要引导学生主动积极的参与到阅读中，加强学生对阅读教学的理解，提高学生的阅读水平，进一步提高课程教学的成功性。本文就此发展新形势，對学生语文阅读教学进行思考，探究在教学过程中，合作学习的重要性，引导教师既要继承传统教学的优势，也要积极创新。在教学中，老师要不断改进教学模式，既可以使得学生的阅读能力得到提高，也为学生今后的学习生涯有着帮助。

关键词：合作学习;小学语文;阅读教学;应用

当今社会，各国为了促进本国经济的发展，促进教育行业的进步，为了培养社会发展所需的人才，世界各国在积极探索新的教育方式。小学这个学习阶段，对于一个人的学习生涯来说，是至关重要的，是学生身心健康成长的一个关键点。本文就此发展新形势，对学生语文阅读教学进行思考，在教学过程中，以学生为主体，通过合作学习教学模式，不断激发学生的阅读兴趣，从而提高学生的阅读能力，开阔学生的眼界。

一、小学语文阅读教学的现状和问题

（一）主题不突出

学生在阅读文章时，对一篇文章的主题把握不一定十分精确。由于小学生文化水平的限制，认知能力的不足，以及正处于学习体系形成的过程中，要多加进行引导，使得其对阅读有一定的理解。[1]

（二）层次不明确

小学生阅读以及学习能力有一定的限制，阅读文章时难以把握文章的层次。……