高燕飞 孙萍

摘  要：青年教师作为医药高职院校的中坚力量和高职教育教学的实施者，教学能力和教学水平直接影响着医药高职院校的教学质量和人才培养质量。本文从医药高职院校青年教师教学能力提升策略研究出发，深入分析了青年教师在教学认识、教学实践、教学培训和教学评价四个方面的问题，并从教师技能大赛、现代教育技术、师资培训和新时代教育评价四个方面提出了医药高职院校青年教师教育教学能力提升策略，以此来带动医药高职院校青年教师的教学水平，提升和推动医药高等职业院校高质量内涵式发展。

关键词：医药高职;青年教师;教学能力;提升策略

中图分类号：G65    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）34-0140-03

新时代下职业教育作为一种类型教育蓬勃快速发展并得到了越来越多的关注。人才培养是高等职业院校的重要职能之一，教师的教学能力是提高学校人才培养质量和保障学校高质量发展的关键因素。随着高职院校积极响应和落地实施国家高职扩招的政策部署，高等职业院校的规模取得了长足发展，吸引了一批批学历层次高、能力水平高和综合素质高的青年教师群体加入。作为学校事业发展的中坚力量和学校师资队伍建设的主力军，青年教师的专业发展尤其是教育教学能力的提升对医药人才培养的质量和学校高质量发展具有重要的作用。

一、医药高职院校青年教师教学能力提升的……