王建东

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，信息技术在社会中的地位越来越重要，同时也是初中教育体系之中的重要组成部分之一，对学生今后的学习和工作有着极大的影响。由于微视频针对性强，对不同层次的学生都会起到一定的帮助性作用。所以在初中信息技术的教学过程之中教师可以微视频丰富课堂的内容，提高学生的学习能力。

◆关键词：微视频;初中信息技术;应用

传统的教学模式之中只是教师单方面的对学生进行知识的灌输，此种模式的出现已经不适合现在信息技术的课堂需求，所以微视频的出现可以在短时间之内将声音、图片、文字集合在一起，为学生提供丰富的内容。这样的教学模式既可以提高教学的效率，同时也可以在课堂之上集中学生的注意力。

一、初中信息技术教学中的现状

初中信息技术这门学科的出现，教师在教学的过程之中应该意识到想要学好这门学科，就需要具有一定的实践能力。大部分的教师在传统教学模式的理念之下对学生进行理论性地灌输，没有办法让学生对信息技术学科产生兴趣，所以学生的积极性普遍是较低的;甚至在长时间的影响之下，学生也会对这门学科产生厌烦感。在课堂之上经常出现的状况是教师在课堂上进行讲解，大部分的学生在浏览网页、玩游戏、聊天等等，只要是与教师所讲的内容无关，学生都会去进行尝试;即使是有一些学生跟随着教师的步伐进行学习，听了一些理论的知识，但是在实际操作的过程之中也是困难重重，根本不能迅速地完成教师所讲的内容。……