阿汝汉

◆摘  要：随着新课改的深入发展，小学语文的强化教育成为行业关注的焦点和议题，特别是小学语文教学中的阅读和写作，成为小学语文的核心要点，二者对于语文教学成效起到不可估量的意义和作用，同时强化读写教学对于学生语文知识的掌握，可以起到重要的指引作用。基于此，本文主要探讨小学语文阅读与写作融合实践教学策略。

◆关键词：以读促写;读写融合;小学语文

掌握阅读与写作能力是对当前小学生最基本的要求，两者之间并不是独立存在的。阅读为写作提供前提和基础，写作则是对阅读效果的呈现和延续。“能读千赋，则善为之矣”充分说明了阅读教学与写作之间的紧密联系。阅读的关键在于运用文字语言来获取相应的信息，并能够在认识世界，发展思维的过程中获得良好的审美体验。而写作则是运用语言文字来反映客观的事物。在实际教学中教师应能进行有效的探究，对以读促写、以写促读的阅读与写作融合教学模式进行探究。

1小学语文阅读与写作融合实践策略分析

1.1转变教师教学模式，培养学生以读促写意识

兴趣是活动有效开展的基础。若想要提升学生相关方面的能力，首要做到的就是培养学生的兴趣。教师的期望是激发学生潜能的有效手段，在教师的期许在，学生就会努力去做以求达到进步。时代在不断变化，有效的教学模式以及教师理念的转变同样能够激发学生的学习热情，对事物充满一定的探索精神。……