雷永明

摘要：化学课程针对学习化学课程的初中来讲本身所具有单调乏味的特征，更需要不断创新其教育教学理念，这样才能真正地激励学生各项创造型思维去分析及理解枯燥的各种化学公式及化学实验。除了老师传授给学生的知识外，同时还会有各种各样类型的化学实验需要学生们去做。学生们也因为有了化学实验课这一环节，这样才会变得有趣。而对于大多数中学生来说，很多想法还不够成熟，他们往往对化学结果比较注重。很容易忽略了化学实验的过程，而且对化学原理也不够了解，要求教师们在化学实验过程当中，结合现有知识，用科学及创新的方法设计教学内容，是我们当前需要解决的问题。

关键词：化学教育;化学内容;教学设计

在我国的中学教学课堂中，教学的设计与教育的内容始终是老师们思考的方向，但是如何能够随着教育新课程实验的不断推进，让化学教师能够课堂教学结合实践在课堂上积极的去开展工作教学，无论是在中学的化学课堂科学方法教育的管理也好，还是教学设计也好，化学老师需要调动活跃课氛围让整个课堂充满着活力从而让学生真正的理解所学习的内容。而作为一名作战在教学第一课堂的初中化学老师。新课程背景下化学课堂教学应该如何有效更好的推进科学方法的教育和课堂教学的设计。下面由我来简单介绍一下我的体会。

关于现在新课程理念下的化学教育科学方法的内容我是这样认为的：