胡传红

摘要：对于高三学生而言，进入高三之后，他们将要面临系统的复习。政治课程对于文科生而言是一门需要认真复习且需要大量背诵的课程。但是，由于学生的遗忘规律和政治这门课程本身的难度导致很多高三学生进入高三政治学习之后就产生了比较畏惧的心理，针对这一问题需要高三政治老师寻找对应策略，培养学生的自主学习能力，通过学生自主学习能力的培养组织学生不断提高学习政治的效率，提高自己的成绩。因此在本文中笔者将主要探究关于高三政治课程如何提高学生自主能力的策略探讨。

关键词：高三政治课程;自主学习能力;思考探索

引言：高三阶段的学习时间紧任务重，对于学生而言，需要把握好时间不断提高自己的自主学习能力，这样才能有效提高政治课程的复习效率，才能在有限的时间内学习到更多的知识。因此对于高三政治老师而言，需要有效培养学生的自主学习能力，学生的自主学习能力是高中政治学科中一项比较关键的能力，具有自主学习能力的学生，往往在学科中能有好的表现，并且也可以有效为学生之后的学习奠定良好的基础。在素质教育的当下针对当前的教学形式而言，笔者将在本文中提出一些培养学生政治自主学习能力的策略。

一、培养高三学生自主学习能力的重要性分析

在素质教育的当下对于学生的自主学习能力的培养尤为重要，并且对于当前的高三学生而言，需要在实践中不断提高自身的自主学习能力，这对于提高学生的独立能力极其重要，高三阶段学习任务重时间短，而政治课程是一门知识较为冗杂且内容丰富的课程，其中的知识要点比较杂乱。……