赵丹 卢娜娜

摘要：在学前教育阶段采取有效措施来培养幼儿的自控能力具有十分关键的教育意义，在自控能力的帮助之下，不仅能够帮助成长的幼儿更加乖巧懂事，而且可以利用自控能力来调节幼儿的身心健康问题，所以幼儿教师要重点关注幼儿自控能力的实践锻炼，发挥好游戏活动的优势功能，来助推幼儿自控能力的培养。因为处于这一年龄阶段的幼儿在心智发育方面还不够成熟，所以依赖一定的课程活动来实现对幼儿自控能力的教育，而游戏形式的课程活动，是幼儿教师在日常授课过程当中十分常用的手段，更加要求幼儿教师能够在实践过程当中积极探索有效策略来对幼儿实施自控能力的培养。本文将结合利用游戏规则意识、组织小组合作形式游戏和利用角色扮演游戏的具体措施进行策略探究。

关键词：幼儿教育;游戏教学;自控能力;培养策略

一、引言

自控能力在幼儿成长的过程当中发挥着十分重要的作用，因为幼儿在身心发育方面不成熟的缺陷影响，会导致幼儿对一些事物和行为有着错误的理解，所以，要通过培养幼儿自控能力的方式，帮助幼儿树立正确的是非观念，以此来达到助推幼儿健康成长的教育目标。所以，幼儿教师要结合新型教学当中游戏教学模式的优势功能，采用课程游戏的方式来培养幼儿的自控能力，在这一过程当中，立足幼儿的实际情况来探究有效的游戏策略，从而让幼儿在积极参与的实践体验当中，完成对自身自控能力的有效培育，帮助幼儿在之后的生活和学习中，能够发挥自控能力来更加顺利的完成学习和生活的任务。……