欧阳柏

摘 要：新课改提出，教师在课堂教学中要对学生进行相关素养的培养，要让学生形成一定的能力。鉴于教师承担着为国家培育人才的职责，是学生成长过程中的引导者，所以教师需要改变自身观念，要将培养全方面发展的人才当作目标。文章从音乐素养简述、培养重要性、培养方法三个方面入手，阐述了初中音乐教学中培养学生素养的方法探究。

关键词：初中音乐;课堂教学;核心素养;方法探究

一、 引言

核心素养的培养落实是教育部门提出的要求，是让学生更好地成长与发展的前提，是为学生培养审美情趣的有效途径，是培养学生的高尚情操的有效方法。所以，教师要将学生的核心素养的培养重视起来。然而，不同的科目有著不同的核心素养，而最容易被忽略的就是音乐素养的培养。鉴于音乐素养是初中生核心素养中的重要内容，可以将人文精神进行传递，可以让学生形成审美能力，所以教师要采用多元化的方法对学生的核心素养进行培养。下面提供了几种简单有效的方法，教师可以运用于实际教学中。

二、 音乐素养简单论述

音乐素养，说白了就是有关于音乐学科的核心素养。因为音乐素养具有育人作用，可以让学生成长为根正苗红的社会主义接班人，可以让学生更好地成长与发展，所以音乐素养的培养刻不容缓。

具体来讲，音乐素养的内涵可以体现在下面几个方面中：1. 审美感知。在音乐素养中，审美感知是重要组成部分，发挥着重要作用。……