张复涛

摘  要：以直观教学的方式进行高中生物学教学，既能吸引学生的注意力，又能使学生掌握教学知识。教师开展高中生物学演示实验教学，就是以直观的教学方式进行生物学实验教学，以此就能提高学生参与实验教学的兴趣并提高学生的实验能力和实验教学效率。那么，教师应该如何开展高中生物学演示实验教学？本文从精确讲解、鼓励实验、用多媒体三方面入手，阐述了进行高中生物学演示实验教学的有效策略。

关键词：高中;生物学;演示实验

教师在带领高中学生进入生物学演示实验教学时，就需要先精确地向学生讲解实验过程与实验注意事项，这样才能为学生顺利地进行实验打下基础，同时才能达成使学生全面理解知识的目的。接着，教师需要鼓励学生进行实验，并指点学生进行实验，这样才能使学生顺利地完成实验，并理解实验中的知识，从而就能提高学生完成实验的成就感，并使学生积极地进行动手实验。之后，教师可以运用多媒体向学生演示实验，并引导学生介绍实验过程，同时可以鼓励学生创新实验方案，这样不但能营造活跃的实验教学氛围，还能发展学生的创新思维与能力。

一、精确讲解，使学生全面理解知识

教师开展生物学演示实验教学，学生就会根据教师所演示的实验过程与所讲述的实验过程进行实验。教师只有规范、精确、详细地向学生讲述实验过程，才能使学生正确的进行实验，并培养学生正确的科学观和实验态度。……