匡裕

摘要：要培养学生的法治意识，使其树立正确的道德观，这是教育学生学习的一个重要环节。在法治教学的实施过程中，教师要促进学生对法律的遵从，对法治的实践，可以更好地培养学生的法制意识。

关键词：法治意识;初中道德与法治;培养

初中生教育中，不少教师缺乏重视初中生德育和法治教育，忽视了学生的素质只注重学习成绩，导致中学生忽视法治意识。教育界应重视初中德育和法治课程，实施改进的教学模式，而且这种教学方式能使学生的法制意识增强。首先要做到遵纪守法，才能学好知识，做国家的栋梁之才。

一、对法律案例的警示，为中学生的法律意识敲响警钟

现实教学中，不少教师经验不足，仅按条例进行普法教育，导致学风不正，思想松懈，法制意识淡薄。这一结果导致初中生难以做到依法约治，法律视野也受到限制。以违法案例为蓝本，结合法学理论知识对学生进行教育，使其充分感受到违法犯错所带来的法律责任，使其能真正做到学法守法。比如，教师在向学生讲授初中阶段的道德與法制教材《依法行使权利》一书中指出，教师的教学目的是为了使学生学会依法行使权利，正确对待权益纠纷，懂得行使权利的界限。但大多数教师只是根据教科书中的理论知识讲授，教学目标也很渺茫。在课程结束后，学生仅能背诵关于依法行使权利的理论知识，而不能对依法行使权利的重要性有迫切的认识和理解，从而导致教学目标的止损。……