陈胜

摘要：初中英语作为一门重要课程，对提高学生的英语水平具有重要意义。作为英语写作的必考科目，作文也占了很大比重。如何構建完整、巧妙的文章结构，运用新语法，进行材料的积累，培养语感，扩大词汇量，这就要求学生通过阅读大量的英语文章，达到潜移默化的效果。多阅读文本，给学生提供写作思路，为初中英语写作教学提供了有效的策略。

关键词：阅读文本;初中英语写作;策略分析

随着社会的进步，中国与世界接轨，英语逐渐成为进行国际交流的必备语言，良好的英语口语离不开写作。教改的步伐也在加快，英语写作始终占据着重要地位，在初中英语教学中，教师应该充分重视写作教学。通过阅读提高英语能力是一种坚实的基础，有效地培养语言的方法。同时，教师应根据课文的特点，采取相应的教学策略，帮助学生更有效地阅读课文，提高英语写作水平。

一、利用阅读文本帮助学生积累更多词汇

词汇量是英语写作的一个重要组成部分，很多学生在写作过程中由于词汇量不足，很难表达自己的思想。所以，在英语写作教学中教师要提高学生的词汇量。在此基础上阅读本文的英语写作教学模式可以引导学生大量阅读文本，而学生阅读的过程属于输入过程，可以积累更多的词汇和语法，久而久之，学生英语词汇量充足，语法掌握更全面，写作时更丰富，英语写作教学质量也会随之提高，英语写作教学质量也会随之提高，久而久之，学生英语词汇量和语法水平也会随之提高。……