黄剑艺

◆摘  要：数学这门学科的知识来源于生活，只有将它运用到生活中，才可以发挥出它的真正重要性。新课程改革标准的背景下，明确要求数学内容要联系生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创建出生动有趣的教学情境，只有这样才可以提高学生的学习水平。尤其是近些年来生活情境逐渐运用在初中数学这门学科中效果显著，受到教育界人士的关注。

◆关键词：初中数学;生活情境;应用

运用生活情境在初中数学这门学科中可以引导学生将抽象的数学知识还源于真实的生活中，从生活中找到解题思路，同时也可以让学生在解题环节中体会到数学这门学科的趣味性所在。然而，随着教学质量的不断提高，现如今的生活情境运用到数学课堂上已经不能满足最初的发展需求。因此，在之后的教学环节中要加强对生活情境的应用，进一步促进学生教学质量的提升。

一、生活情境在初中数学教学中的重要性

数学这门学科具有很强的抽象性，但是目前初中阶段学生的水平有限，一般不能够理解教师所讲述的内容。因此教师在教育环境中应该运用生活中的真实案例，使学生理解数学在生活中的重要性，以此来提高学生的学习水平。

（一）提高学生参与积极性

初中阶段的学生对待学习有自己的认知能力，却没有意识到学习的好处。因此很多初中学生在学习环境中只是凭借着个人的兴趣爱好，选择喜欢的学科进行学习，而数学这门学科由于理论性较强，很多学生都不喜欢数学，认为数学太难了，导致学生不愿意参与教师所设计的教学活动中。……