翁夏

[摘   要]在职业教育中，顶岗实习具有十分重要的地位。指导学生有效进行顶岗实习，应成为新时代中等职业教育的重要内容。文章基于对南宁市卫生学校药学专业（营销方向）的顶岗实习的研究，总结出实习过程中存在着学生管理难度大、稳定性差，学生权益得不到保障，企业对学生缺乏认同感等问题，并由此指出，教师应积极探究问题根源，寻求解决对策，进而有效提高中等职业学校学生顶岗实习的质量。

[关键词]顶岗实习;问题;对策;中等职业学校

[中图分类号]   G71        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0087-02

南宁市卫生学校药学专业（营销方向）顶岗实习是在学生完成文化、专业基础学习及校内专业实训以后开展的实践性教学活动，其能够使学生快速树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，进而为毕业后走上并且胜任药品营销这个工作岗位做好准备。通过调查发现，南宁市卫生学校药学专业（营销方向）学生在顶岗实习的过程中存在诸多的问题，如实习身份定位模糊，擅自离开岗位;适应能力差，难以管理;不善交流，自我保护能力差等。这些问题对于学校的实习管理工作及学生本人都造成了严重的影响。

一、资料的来源

资料来源于对南宁市卫生学校2016级药学专业（营销方向）实习班学生的调查。

二、研究的对象和方法

1.研究对象

将南宁市卫生学校2016级药学专业（营销方向）学生作为研究对象。

2.研究方法

以调查法为主要的研究方法。……