吴新军 郭朕 潘冬

[摘 要]概率论与数理统计课程是本科经济管理专业学生的专业基础课，是后续专业课程的理论基础，本文以桂林理工大学南宁分校经济管理专业的学生为对象，首先分析了我校面向经济管理专业本科学生开设的概率论与数理统计课程存在的问题，随后针对这些问题进行了相应的教学课程改革。

[关键词]概率论与数理统计;经济管理类专业;教学改革

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）10-0125-03

概率论与数理统计课程是理工类本科院校学生的公共必修课程，尤其是经济管理类本科生必修的一门专业基础课。课程一般开设在大二的第一學期，是数学类课程中的最后一门课程，是在掌握微积分内容与线性代数内容的基础上研究生活中随机现象统计规律的一门学科。该课程可以帮助学生运用概率论的相关知识在生活中甚至在所学的专业课程中建立数学模型，进而解决问题。因此，教师在教学中应该以学生为中心，在学生掌握概率统计的基本方法和理论以后，培养学生运用数学建模方法解决生活中实际问题的能力。

一、教学中存在的问题

（一）学生数学基础差异

在我国，经济管理专业是文理兼收的专业，这就导致一个教学班中有部分学生是文科生源，数学基础差，部份学生在高中阶段并没有接触到概率论与数理统计的相关知识，导致在学习的过程中对数学类的课程有畏难情绪。概率论与数理统计课程又涉及到微积分和线性代数的基础知识，学生会感觉到课程内容复杂，理解困难。……