戴耀中 陈毅凤 戴碧烜 戴耀艺

摘  要：信息科技不仅改变了大众的日常生活，还在教育领域得到广泛应用。信息技术背景下，初中物理教学方式发生了重大改变。基于此，本文以初中物理教学为例，对基于物联网技术的智慧课堂教学模式进行了分析，以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：物联网;初中物理教学;智慧课堂

中图分类号：G43                                   文献标识码：A                                     文章编号：2095-9192（2021）27-0012-02

引  言

物联网是建立在信息技术基础上的一种新型应用技术，具有智能处理、可靠传递、全面感知等特点，为现代人工作、生活及学习提供了便利。针对传统物理教学中教学方式单一、教学资源匮乏等问题，物联网技术可提供解决方法。在课堂教学中应用物联网技术有利于智慧课堂的构建，能促进我国教育的革新和可持续发展。

一、物联网技术的简要介绍

物联网技术是指通过射频识别、红外感应和激光扫描器等信传设备，按约定的协议进行信息交互，以实现智能化全流程管理的一种网络技术。它包括现代互联网及相应的延伸、拓展，并具有识物、传感、激光扫描和通信等功能。简单来讲，物联网是指物与物、人与物之间的信息传递和控制，物联网中的关键技术有传感器技术、RFID技术、嵌入式系统技术、智能技术、纳米技术等。其中的智能技术是指通过在物体中植入智能系统，使物体具备一定的智能性，能够主动或被动地实现与用户的沟通，从而实现智能化的高效管控，真正达到人与物的良好沟通[1]。……