狄世成

【摘 要】随着新课改提倡学生学习数学的过程要更加多元化，微课登上了数学课堂的大舞台。微课若能被有效地利用，则可以促进学生养成良好的课前预习习惯，规避传统教学模式的缺陷，激起学生思考，让学生加深对所学知识的了解。本文将从微课在数学课堂教学的优势出发，探讨微课在课堂中相对应的应用措施。

【关键词】小学数学教学 微课 课堂教学

随着时代的发展和科学技术的进步，越来越多的教师选择制作微课引导学生学习，尤其对年纪尚小、思维能力暂未发育成熟的小学生来说，微课能让学生直观地了解本节课的相关知识点。这样的课堂教学方式不仅新颖，能够抓住学生的注意力，而且还能较大幅度地减少数学教师的教学负担，提高课堂效率。

一、微课在数学课堂中的优势

微课，指的是以视频为载体，在整个教学过程中围 绕着难点、重点、疑点、考点等知识内容或某一个教学环节而展开的教学。微课作为新时代课堂教学的产物，逐渐在小学数学课堂上发挥出积极的作用，其所具有的趣味性、形象性、灵活性、应用性是其最大优势。

（一）微课具有趣味性

在进行课前预习时，教师所提供的微课大多是一段段趣味知识视频以及简明扼要的知识整理，所营造出来的充满张力和吸引力的教学环境是其他课前预习手段所不具备的。学生被微课强大的视听效果所吸引，对其中有趣的数学知识也会产生强烈的学习兴趣。……