吴婷

【摘 要】音乐是听觉的艺术，通过欣赏音乐，能够使聆听者在感悟音乐内涵的同时，带来精神上的美好体验，从而得到精神上的洗礼，在小学音乐教学中开展音乐鉴赏活动，能够让学生带着一双音乐的耳朵，发现音乐的美妙，感知音乐世界的无穷奥秘。

【关键词】音乐鉴赏 艺术素养 兴趣激发

在小学音乐教学中，教师要对课堂教学方法进行科学有效的探究，有效培养学生的音乐鉴赏能力，让学生在音乐作品中体会美感，更好地培养学生音乐鉴赏能力。

一、兴趣培养，养成良好音乐鉴赏习惯

无论是哪一学科的学习，兴趣都会在学生的学习生涯中起着非常重要的推动作用，尤其是在音乐鉴赏的学习中，只有学生对音乐非常感兴趣，才能在这一过程中不断刺激大脑皮层，保持大脑的最佳活跃和兴奋状态。而且也只有在对音乐感兴趣的情况下，才能让美丽动听的音符激起学生的主观印象，放飞学生的想象力。所以在教学过程中，教师要关注音乐鉴赏材料的选材，有效地选择能提升学生欣赏、鉴赏能力的音乐作品，并根据学生的生活经验和音乐经验合理安排教学内容。

比如，在《五月五赛龙会》音乐鉴赏课中，首先教师通过播放锣鼓喧天、龙舟腾驰的视频场景导入课堂，并让学生说一说端午节有哪些习俗，以及端午节的由来，并通过对《包粽子》歌曲的复习，进一步走进端午节。然后进行分乐段赏析，尤其是对于其中的方言部分，可……