吴雅诗

摘 要：在多元化发展背景下，对我国的民族音乐文化传承和发扬，不仅可以提高国家的国际影响力，还能够让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。基于此，针对目前开展小学音乐教学中，如何有效创新民乐团组建教学的策略进行简单的阐述，希望对我国民乐团的发展有一定的借鉴作用。

关键词：小学音乐;民乐团;组建;创新

随着新课程改革的深入，小学生的素质教育越发引起关注。在开展小学音乐教学的过程中，对于民乐团的组建教学开始了快速发展，对小学音乐教育体系也加大了改革力度，侧重于提升小学生的人文精神、音乐审美素质和综合素质。

一、小学组建民乐团现状

作为素质教育的重要组成部分，艺术教育越来越受到各界人士的关注，作为发展校园艺术文化的主体形式，乐团对建设学校精神文明起到了至关重要的作用。但是，目前在组建小学民乐团的过程中依然出现了较多问题。（1）民乐团成员流动性大、核心成员流失和内部编制不全等问题。尤其是对于小学阶段的学生来说，经过几年的培训之后已经有了很大的进步，但这个时候小学生即将步入初中，对民乐团日常的排练和发展有非常大的影响。（2）民乐团的成员基础乐理知识和视唱练耳掌握程度不一，民乐团成员的水平差异过大。（3）组建民樂团不但要花费较多的精力，还需要投入大量的资金，这对部分小学生家长来说有些困难，导致部分家长不支持孩子学习器乐，这阻碍了民乐团的发展。……