吴寒梅

摘 要：在目前的英语教学中，教师可以使用互联网教学方式对学生进行英语知识的教学，但当前的英语教学不太重视学生听力的培养。因此在目前的英语教学中，利用互联网可以帮助学生增加口语和听力的练习与使用机会，帮助学生的听力得到整体的提升。

关键词：初中英语;网络教学;能力培养

一、现阶段初中英语教学存在的问题

1.口语语言学习环境欠缺

当前初中英语教学存在较多的问题，其中首要的问题是学生的口语学习能力提升问题。我国是汉语国家，所以在学习过程中，学生缺少相应的英语学习环境，大部分学生在课堂使用英语，在下课后都使用汉语进行交流，导致学生的口语能力无法发展，同时对学生来说，不用英语交流，在听力上就无法进行针对性的提高，影响了学生的整体发展和提升，耽误了学生的英语能力提高。

2.教学模式比较枯燥

英语作为外来语言，本身在学习上存在难度，对英语学习来说，初中生性格活泼好动，但教师使用的教学方法较为单一，导致学生在学习过程中感觉枯燥，学生对英语学习缺乏兴趣，在课堂上缺乏积极意识，导致其英语潜能不能被激发出来，无法提高英语学习能力。

二、传统英语教学模式的不足

长期以来采用传统教学模式，主要的方法是教师讲解知识、学生听教师讲课的同时吸收知识。在课堂上，教师是主体也是重心，学生被动学习知识，不能在课堂上发挥主体作用。……