冯秀琴

摘 要：在小学阶段语文教学中，提问扮演着重要角色。提问不仅能够帮助学生巩固知识，活跃课堂氛围，还能够帮助学生以最快的速度掌握知识。

关键词：课堂提问;有效性;小学语文

提问是语文课堂教学中的重要环节，是提高教学效率的重要途径。提问时教师要根据教学内容设置问题情境，让学生进行回答。笔者在多年教学中发现，高质量的提问，能够引导学生更深层次思考问题，提高学生学习的积极性，能够在短时间内获取最大信息量，提高学习效率。

一、小学语文课堂提问中存在的不足之处

（一）缺少先进的教学观念

小学生学习时间有限，且教师每节课的课程任务较多，比较紧凑，学生学习十分紧张，因此很少有教师拿出大量时间进行提问式教学。另外，一些教师已经摸透教学规律，明确课堂重难点，在课堂中往往直接为学生讲授课程，因此，几乎不采用提问的方式。实践表明，教师不采用提问方式为学生传授知识，不利于学生提高独立思考的能力。

（二）学生缺少主动提问的意识

小学生独立思考能力较差，且当他们遇到问题时第一时间想到的是求助家长。不仅如此，一直以来，不少教师为了在最短时間内为学生传授最多知识，很少给学生独立思考的时间。长此以往，不利于培养学生独立思考的意识。

二、小学语文课堂教学中教师提问的艺术性

（一）充分结合学生实际生活提高提问有效性

小学语文和我们的生活有……