邓卫华

摘要：在小学生语文素养课堂教学中，提升学生的素养对搭建优质课堂有关键的推动作用。在教学环节中，教师应该把多种教学机制引进到语文课堂中，运用丰富的教学方法对课堂内容进行创设，让学生体验优质课堂，从而激起学生的语文学习内驱动力，提升学生对语文知识的了解深度和学习热度。

关键词：小学语文;素养培育;策略探究

结合当前小学语文课堂教学工作的开展现状来分析，教师在创设课堂教学环境的过程中，对于学生的综合素养提升与发展认知并非很重视。这就导致了学生在参与课堂学习的过程中无法根据现有的教学内容提升自己的学习能力和学习素养。在此，教师需要从以下几个方面入手设计教学方法：第一是需要重点培养学生的学习兴趣;第二是需要重点培养学生对教材内容的钻研能力和解读能力;第三是需要重点培养学生的阅读思维和阅读意识。通过上述方法的应用，能够有效实现对学生综合素养的提升和发展。

一、培养学生学习兴趣

通过对学生进行深度的语文知识教学，能够让学生在学习的过程中建立辩证思维，且能够帮助学生借助对语文知识内容的学习实现个人社会认知能力的提升和发展。通过该方法的应用，学生的合作学习积极性会得到提升，且合作学习的态度会更加端正，同时合作学习的效率也会更高。

例如：教师在对学生进行《一封信》这一课文内容教学的时候，可以鼓励学生对文章进行不同问题的提问，然后通过小组合作交流的方法对问题做有效分析与探讨。在此，有学生提出：“文章中的露西写完信之后，在信笺的末尾花了一束花，它的意义是什么呢？”经过学生之间的交流和探讨之后有学生表示：“露西画这幅画的目的需要从她写的信中寻找答案。这是她对自己爸爸的一种表达爱的方式，同时也是一种生活的情趣和心灵的美好。”在学生分析与解读的过程中，教师要适当的给予学生相应的鼓励和引导，让学生能够在正确的思维下得到有效的知识学习和认知发展，以此带动学生的语文知识学习兴趣稳步提升。

二、培养学生钻研能力

教师在对学生开展教学工作的时候，=首先要对教学内容进行全面的研究和探索，并且要以高度集中的精神和所有的精力对课堂教学方案进行创设与研究。这样，可以在最大程度上给学生提供一个相对较好的学习空间与学习环境，而且该方法还可以有效提高学生的语文综合学习素养与语文知识理解能力。

例如：教师在开展教学的过程中，需要综合语文课程的特征对学生进行引导。语文教学归根结底离不开语言的表达与应用。而在语言的学习过程中，自然离不开文字的学习和文章的阅读。在这一过程中，教师便可以根据教学的内容创设相应的目标。如，教师在对学生进行《狼牙山五壮士》教学的时候，首先要让学生对文章进行两遍以上的阅读。第一遍阅读需要一普通阅读的方式进行。其目的是为了让学生对文章中的生字生词进行学习与掌握。在这一基础上，学生对文章的阅读能力和感知能力便会有一个较大的提升。随后，教师需要让学生进行第二遍的阅读，在此次阅读中，教师需要让学生对其进行有感情的阅读。在这一基础上，学生会对文章中的五位英雄产生一个全新的认识与全面的理解，进而会对伟大的革命事业有一个深度的了解。在两遍的阅读之后，此时学生已经明白了文章的中心含义，而且已经得出了文章的学习重点内容。基于此，教师再对学生进行深入的教学便会顺利很多。

三、培养学生阅读意识

学生的阅读习惯是带动学生阅读能力提升与语文学习综合素养发展的一个重要因素。所以，教师在开展日常阅读教学的时候一定要对学生进行必要的阅读习惯培养与提升。这样，学生在学习的过程中不仅可以有效地提高个人的阅读效率与阅读能力，还能在不断阅读的过程中养成一个良好的行为习惯和思维模式。以此为法，学生的阅读水平会得到一个较大的提升与发展。

例如：教师在开展语文课堂阅读教学的时候，可以让学生综合当前自己所应用的阅读方法对一篇课文进行阅读，然后对学生进行文章问题的研究与分析。此时，学生会在自我阅读之后对文章中的问题作出个人的分析与判斷。随后，教师在让学生通过“整体浏览、通篇阅读、细节体现”的方法再对另外一篇文章阅读一遍。然后再问学生相关的问题，让学生对文章的中心思想以及核心立意展开分析和研究。此时学生会发现，经过教师的引导，自己的阅读能力顿时就得到了就打的提升。而且在阅读的过程中更加轻松，且阅读的流畅性也更高。基于此，学生便会主动地改变自己的阅读模式，应用教师所教导的科学方法，并将之作为一种习惯长期保持。

综上所述，在小学语文课堂教学中培养学生的综合素养，是一个长效机制的过程，同时也是一个需要不断深耕、不断经营的过程。因此，在实际教学中，教师务必要融合现有的教学素材创新教学机制，实现对学生的深度培养和科学引导。

参考文献：

[1]韦自才.从课标四个“强调”，谈小学语文有效课堂的创建[J].黔南民族师范学院学报，2019，39（06）：84-87.

[2]许晓敏.学为中心，做好三个“凸显”——谈小学语文课堂提升核心素养的预学策略[J].华夏教师，2019（36）：78-79.