张颢 王晓倩

摘要：本文主要研究在当今高中体育新课程改革的背景下，实施选项教学的优势及问题。选项教学具备激发学生运动兴趣、促进学生体育个性化发展、培养学生良好的体育价值观、规避体育教师教学短板等优势，但是在实际教学中，由于地区和学校缺乏足够的硬件、软件设施和必要的对于体育学科的支持，体育选项教学开展困难。此外，由于缺乏统一的评价标准，选项教学的优势难以完全发挥，体育选项教学仍存在很多的弊端。因此，体育选项教学不是简单的体育教师的愿望和行为，需要社会、学校、教师等多方面的努力，才能日趋完善。

关键词：高中;体育;选项教学

随着新课程改革的实施，传统的体育课堂教学已经越来越无法满足学生对体育运动学习的渴望，体育课的形式及内容也在在发生着显著变化，选项教学作为一种新型的教学方式在我国逐渐普及，它打破了传统的以教师、教材为中心的教学形式，注重对学生“三基”的培养，给学生创设一个更加专业的平台。由于目前对选项教学的研究仍处于探索和起步阶段，其实施依然存在各种各样的问题和压力。

一、高中体育课堂实行选项教学的优势

1、利用学生兴趣提高教学效果。体育选项教学能根据新课标理念，以人为本，让学生提前自主选报感兴趣的体育项目，培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使体育教学达到最佳效果。同时，由于大多数学生们有着不同的个性与爱好，而选项教学考虑到了学生个性差异，给学生提供了更好的选择机会，让学生在学习中主动地去探索与创新，为个性化的学习提供了新平台。……