曹群珍

摘    要：语言能力和思维品质是英语学科核心素养的重要方面。書面表达题是检测学生语言能力和思维品质的主要手段。2021年浙江省各地市中考书面表达题考查了真实语境中的多话题意义表达能力和多功能思想表达能力，渗透了逻辑性思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力的评价，能有效发挥中考对教学的反拨作用。

关键词：书面表达;语言能力;思维品质

一、引言

《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称“《课标》”）提出，英语教学不仅要培养学生的基本英语素养，还要进一步发展学生的思维能力[1]2。语言能力和思维品质是英语学科核心素养的两个重要方面，发展学生的语言能力、提升学生的思维品质是英语教学的根本任务[2]。

语言能力指在社会情境中借助语言进行理解和表达意义的能力。语言能力是英语学科核心素养的基础。学生语言能力的水平反映了学生思维品质、文化意识和学习能力等方面的水平。思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。思维品质的发展有助于提升学生分析问题和解决问题的能力，使他们能够从跨文化视角观察和认识世界，对事物做出正确的价值判断[3]。语言和思维紧密关联，思维对语言起着决定作用，思维方式决定了语言的表达方式[4]42。书面表达是检测学生语言能力和思维品质的重要手段。本文以2021年浙江省各地市中考英语书面表达题为例，从语言能力和思维品质的角度分析和探讨中考书面表达题的命制，以此反拨日常教学。……