傅晓倩

摘 要：游戏教学法作为一种新型的教学手段能够而且应该在中学足球教学中发挥起更大的作用，在改革当前中学足球教学工作时应该回归以学生为本的基础理念，坚守以提升学生身心健康发展为宗旨的初心，以此来应对目前中学足球教学中出现的诸如硬件设施不足、师资力量薄弱、学生兴趣不高等问题。游戏教学法能够在中学足球教学中发挥作用是由其本身的科学性与合理性所决定的，它能够更好地激发学生的学习兴趣，提升学习的主动性和积极性。在推进游戏教学法进入中学足球教学过程中，必须要做到构建科学合理的教师队伍、优化足球教学内容、丰富足球游戏内涵、调动学生积极性、完善学生德育与体育的结合等工作。

关键词：游戏教学法;中学;足球教学;兴趣

初级中学阶段是我国义务教育的高级阶段，学生正处于由少年期向青年期转变的人生重要关头，身体和心理都在日益成长与健全。在这个过程中，体育教育能够为其身心健康发展提供强大的助力，同时，体育课程在中学生的认知范围内也有较高的认可度与欢迎度，是他们调节文化课学习压力、发泄青春期初期精力与负面情绪的重要渠道。足球作为世界第一大运动，在整个中学体育教学中占据越来越突出的地位，同时也深受学生的期待与欢迎。但是，由于多方面因素的共同影响，中学足球教学中存在着诸多问题，极大地束缚了学生的发展。……