朱木兰

【摘要】小学英语的日常教学中主要包括单词认知，基本句型和日常用语等。在小学英语考查中，考量学生的方面主要包括对单词的掌握程度、一般的阅读水平以及听力水平。听力对于小学生来说是英语学习当中比较困难的问题之一。本文将就此论述如何有效在教学中提升小学生的英语听力水平。

【关键词】小学英语，学生听力，提升水平，教学实践

【正文】小学英语听力主要考查学生对于基本单词的熟识度以及对一句完整话语的听力水平。因为小学生在日常生活中不经常使用英语会话，所以学生英语听力水平普遍不高，我们从现状开始分析并寻求在小学英语教学中如何提升学生听力水平的可行性办法。

一、小学生的英语听力水平现状

大部分小学生的英语听力水平普遍不高，在平时的英语训练中，练习态度不端正，没有经过系统的英语听力水平训练，在考查中对于英语听力测试基本靠蒙的方法，在这种情况下，学生的听力水平难以得到有效提升。在今天的全球化交往与人的全面发展情况下，英语不仅是一门重要学科，它更是我们与世界交流的一种重要的语言工具。在这样的背景下，学校更应提高小学生学习英语的重视程度，明白它的重要性，要求小学生不仅能把英语单词、句子精准翻译为汉语，还必须要求小学生能够听懂英语会话内容，能够准确转述和表达自己的观点，初步具备一定的听、说、读、写能力。……