朱红

【摘要】在小学阶段的教育教学过程中，若想切实构建小学美术高效课堂，首先作为教师自身便要积极转变传统的教学观念，积极利用多样化的教学手段为学生开展课堂教学活动，为学生打造良好的美术学习环境，切实激发学生的美术学习兴趣，使学生能够积极参与其中，并从中感受美术学习的乐趣。对于小学生而言，美术学科相较于其他学科而言更受学生喜爱，但是很多教师同时也并不注重对美术学科的重视，往往在课上根据教材内容的提示带领学生囫囵吞枣的开展学习活动，进而导致很多学生往往只是对美术作品进行临摹，并为使其形成一定的美术学习意识，阻碍学生美术素养的形成。因此，在当前新课程改革背景下，作为新时期的小学美术教师，自身应当及时转变教学观念，积极利用多样化的教学手段为学生开展教学活动，切实满足学生的学习兴趣，提高学生课堂学习积极性，为学生构建高效的美术课堂学习环境。

【关键词】小学美术;高效课堂;方法策略

美术作为学生重要的艺术类学科，学好美术不仅仅使为了丰富学生知识储备、陶冶学生情操，更重要的是激发学生的美术创新思维，提高学生的想象能力，使学生具备良好的美术鉴赏水平，帮助学生在今后的学习生活能够利用自身的美术水平解决更多的问题，切实提高学生的美术综合素养能力。因此，在小学美术课堂教学过程中，教师应当积……