孙宇

【摘要】古诗词教育是中职语文教学中的重要组成部分，基于核心素养的教学理念，应当进一步优化古诗词教学方法，切实提高教学的整体水平。因此，为进一步提高中职古诗词教学质量，提高学生的核心素养，本文主要针对现阶段核心素养视角下中职古诗词教学中存在的主要问题;核心素养视角下中职古诗词教学的策略分析两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

【关键词】核心素养;中职教育;古诗词教学;策略研究

引言

中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，在新课程理念下也对中职教育工作的展开提出了更多的要求，带来了新的挑战和新的机遇。在中职语文古诗词教学的过程中，要进一步做好核心素养教学，切实提高学生的综合水平。但是从目前核心素养视角下中职古诗词教学的实际情况来看，仍存在一些问题，包括中职领导和教师对古诗词教学的定位存在偏差、中职院校教学设施不健全，课程设置不符合学生實际等。教师要进一步落实好核心素养视角下中职古诗词教学的具体要求，结合问题成因，制定更为有效的优化措施，从而不断提高教学的效率和质量。因此，本文针对以上问题，探讨核心素养培育下的中职古诗词教学策略。

一、现阶段核心素养视角下中职古诗词教学中存在的主要问题

（一）中职领导和教师对古诗词教学的定位存在偏差