刘空

【摘要】随着课改发展的需求下，传统教学方式不在适应当代教育的发展，所以教师应该积极参与教学改革，建立与时俱进的教学理念，尊重学生主体为地位，才能更好地提出针对性教学方式。为此，本文基于转化思想在小学数学教学中的培养策略为主题，结合自己的实践经验为基础，谈论自己应用转化思想促进学生有效学习的看法，希望能够为大家提供参考性价值。

【关键词】转化思想;小学数学;培养策略

如何有效提高小学生学习数学的能力，这是保证课堂高效的必要前提条件之一，所以教师应该建立与时俱进的教学理念，能够同学生学习角度和学习认知发展特点切入，继而提出符合学生学习实际需要的方式方法，才能更好地保证小学数学课堂的教学效率。而小学生刚刚迈入学校大门，自身并没有较多的学习经验，其思维的发展处于初步发展阶段，那么在面对数学知识抽象性、逻辑性特点上，往往有着较大的学习障碍，进而也致使学生无法有效吸纳数学知识，打击学生学习的自信心。而转化思想是学好数学的关键能力之一，能够减轻学生学习数学的难度性，提高学生学习效益，所以本文基于转化思维在小学数学教学中的培养策略为研究主题，通过分析转化思想在小学数学的必要性、小学数学转化思维的具体实践方式的两个方面，希望有效推动学生转化思维的形成，从而更好地助力学生开展有效、高质的学习过程。……