黄佐瑞

【摘要】目前，留守儿童的学习成绩普遍不高，作为一名农村小学教师，我深知只有分数才能改变人生的道理，现在虽然说行行出状元，但是学习成绩的重要性仍然是不容忽视。农村小学教学设备落后，师资力量匮乏，极大地限制了留守儿童的学习环境。农村小学留守儿童人数众多，由于留守儿童的家长常年在外务工，缺少了留守儿童家庭的正确引导，使留守儿童放学后无人管教，贪玩好动的年纪没有家长的约束，更不会在放学后积极主动的学习。同时，由于农村的精神建设远远落后于城市，没有形成良好的社会风气，非常容易让留守儿童的发展偏离正轨，不利于留守儿童接受教育。

【关键词】农村小学;留守儿童;教育问题;学校因素;家庭因素

在我国城乡差异非常明显，城市和乡村中小学的质量有着天壤之别。相比较城市而言，农村小学存在着教学设施陈旧，师资力量匮乏的特点，让留守儿童在接受教育的方面极大地受到了限制。留守儿童出现教育问题的原因是多方面的，作为一名教师，一定要从多方面入手，更好的解决农村小学留守儿童出现的教育问题。从各个角度分析和探究出现教育问题原因，并极大限度的提出相应的解决策略来应对存在的问题。让每一位农村小学留守儿童都能够在学习中正确的成长。

一、学校因素

农村小学留守儿童出现教育问题的原因与留守儿童的学校也有着密不可分的原因。……