小学数学低年段学生数学表达能力提升策略探究
2021-10-07管媚婷
家庭教育报·教师论坛 2021年8期
关键词:小学数学
管媚婷
【摘要】数学是学生从小学便开始学习的一门课程,且数学有着一套完整的体系,也有自己的表达方式,学生掌握这种表达方式可以大幅度提高自己的学习效率。随着我国教育改革事业的不断推进,在小学数学教学之中,学生的数学表达能力受到越来越多的教师的重视,但有一部分教师不知道该如何提升低年段学生的数学表达能力,基于此,笔者结合自身多年实践经验,尝试着找到提升低年级段学生数学表达能力的方法。
【关键词】小学数学;数学表达能力;策略研讨
正文:在小学数学课堂上培养学生的数学表达能力是一个非常不错的选择,但想要培养学生的这种能力并不是一件容易的事情,因为数学表达能力需要学生对数学有一个较为清楚的认知,也需要学生能够将一些文字转化为数学符号,并且数学语言的表达有着极其严谨的要求,学生稍有不慎就可能导致自己表达出现错误,进而影响整道题的解决,教师在培养学生数学表达能力的时候需要注意这一点,让学生能够以一个严谨的态度去进行学习。
一、创造良好公平氛围,引导表达
通过数学语言表达来解决一些问题,是学生所没有经历过的,学生第1次接触这一种表达时,可能会因为各种因素而无法正常的表达,因此教师可以尝试着将重点放到良好公平的氛围的营造上,并通过这样一种氛围来引导学生去进行表达,因为学生无法进行数学……
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