高晶

【摘要】近年来，随着社会的进步，我国教育制度的不断深化推进，人们对德育教育工作的关注力逐渐加强，各学科德育教育任务的压力不断增大。英语教学在学生的高中学习阶段起着至关重要的作用，高中英语能够学好关系着今后英语学习成效的好坏，所以身为高中英语教学教师，就要寻找更加有效的教学方式对学生进行英语德育教育，帮助学生形成英语德育的意识，提升学生自身的思想文化素养，为今后的学习奠定基础，为自身的道德水准进行升华。

【关键词】高中英语教学;德育教育;渗透策略

引言

立德树人是教育教学的根本任务，是各阶段各学科教师们都应秉承的教学理念。新时期的《义务教育英语课程标准》中明确提出，要以知识教育、人文教育、思想教育和道德教育为内容，积极培养学生们良好品格、人文素养和道德品质，践行社会主义核心价值观的渗透。高中英语教师们的教学实践中时刻牢记立德树人的使命和任务，巧妙地将德育渗透在英语听说读写的练习当中，让“德”贯穿在学生们的内心，培育新时代社会主义建设事业的接班人。

1高中英语教学渗透德育教育的实践意义

英语作为在高中阶段学习的一门重要学科，在教学过程中，教师除了给学生传授英语知识外，还应该注重学生的素质能力培养，落实好立德树人的教育目标。但是从实际教学情况来看，高中英语教学中积极发挥德育作用的教师少之又少，而造成此种现象的主要原因，笔者认为有两个方面：一是受网络环境的影响，使学生所生活的环境更加复杂。……