杨芳

摘 要：近年来国家在教育方面通过一系列改革政策，核心素养成为当下热门课题之一。高中生正处于思维发展、人格养成与意识形成的重要阶段，特别是在核心素养培育大背景下，高中思政课教师在教学实践中注重价值性与知识性的相统一的研究具有重要的时代价值。

关键词：核心素养;高中思政课;价值性;知识性

在新时代教育背景下，思政课是落实立德树人根本任务的重要课程，在高中思政课教学中，核心素养视域下坚持价值性与知识性相统一的探究具有重要的时代价值。高中政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识与公共参与四大方面，教师需以核心素养为导向，探索价值性与知识性相统一的教学策略，铸育学生心灵，提升学生的综合素质。

一、落实政治学科素养，深入挖掘教材内容

核心素养视域下高中思政课教学，要实现价值性与知识性的有机统一，教师首先需关注教材，因为教材是实施一切教学规划与方案设计的基本依据，而且不同章节内容都有与之对应的核心素养元素，只有把这些隐性元素挖掘出来，才能够做好下一步教学计划的准备工作。高中思政教师在备课环节应深入研究与挖掘教材内容，找到思政课四个必修模块中同价值性和知识性的交汇点，与学科核心素养的要求相适应，既要弄清教材的认识价值，还要把握思想教育的内容，确定其目标，且在课堂教学中将它凸显出来。……