摘 要：目前高考中的化学工艺流程题，具有占分多、文字信息新颖、情景陌生、涉及的知识面广、综合性强、中等偏上难度等特点，对不少考生来说是失分严重的题型。本文针对高考化学工艺流程题数量方面、分值方面、内容方面等内容进行统计分析，通过研究做好宏观分析工作、加强发散思维培养、做好归纳模型工作等策略，其目的在于帮助学生梳理高考化学工艺流程题的解题思路，加快学生的解题速度。

关键词：化学工艺流程题;归纳模型;发散思维

化学工艺流程题是近几年高考的热点，所占的分值也相当重，此类试题是以某个具体的工业生产为背景，以化学基本理论为主线，结合化学实践、环境保护、化学计算等考查同学们应用所学知识探究解决生产实际问题的能力。要解好这一类题，学生最重要的是要克服畏惧心理，认真审题，找到该实验的目的。一般来说，流程题只有两个目的：一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目的就是利用某些物质制备另一物质。基于此来掌握正确的解题思路，对于加快问题化学工艺流程题解决速度有着积极地意义。

一、高考化学工艺流程题统计与分析

（一）数量方面

从2016-2020年对于全国卷的统计数据可以了解到：1.全国Ⅰ卷到全国Ⅲ卷中，除了2016年全国Ⅱ卷中没有对化学工艺流程题进行涉及外，其他全国卷都对该题目进行了涉及，题目数量最少为3题，最多为6题。题目在选择题和非选择题中均有涉及。……