靳礼智

摘 要：人类自我关怀作为人文精神的重要体现，能够在一定程度内体现个人价值，高中语文教师在实施教学活动时，需要帮助学生合理塑造理性人格，使学生能够和文章的主人公以及作者进行深刻的交流，强化整体教育效果，本文首先论述渗透人文精神的重要价值，然后综合探究实施人文精神教育的具体策略，分别从教学观念，教材文本，教学过程，教学体系，教学环境和教师素养六个角度实施具体教育工作。

关键词：人文精神教育;高中;语文教学

引言：高中语文教师在进行教学活动时，人文精神教育的合理渗透具有重要的价值，教师需要对其教学活动进行合理优化，确保能够有效结合人文精神和语文教学，对学生人文素养进行科学培养，实现人文教育的有效传承，高中阶段是对学生进行人文教育的重要时期，教师需要深入分析教学活动，确保能够更为高效的渗透人文精神教育，强化学生人文素养，推进现代教育工作的有效发展，为了更为深刻的认识语文教学如何有效渗透人文精神，特此进行本次研究工作，希望语文教师能够更为高效的落实教学活动。

一、高中语文教学过程中渗透人文精神的重要价值

语文教师在进行教学活动时，需要使其教学实现以人为本，培养学生个性发展，确保能够有效提升学生自我价值。在学生成长中，学校是其形成价值观的重要场所，所以学校在具体落实教育教学活动时，需要对学生人文素质进行科学培养。……