林惠燕

摘 要：在“五育”并举教学背景下提倡学生德、智、体、美、劳全面發展，其中德育教育更是处于首要地位，各个学段的各科教师均承担此重任，这关系到学生们未来的成长。英语属于高中教育阶段的一门重要课程，教师需注重德育教育的渗透，促进高中英语教学质量的改善。基于此，笔者针对如何注重德育渗透促进高中英语教学作探讨，同时制定部分有效对策。

关键词：德育渗透;高中英语教学

德育这里指的是学校德育，是指教师按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统地对学生实施思想、政治和道德等方面的影响，且通过他们积极的认识、体验与践行，以使其形成一定所需的品德的教育活动。在高中英语教学中，教师应在讲授英语语言知识的同时，渗透德育，让学生既学习相关语言知识，又接受德育熏陶，有力促进他们全面发展。

一、充分利用教材内容，深入发掘德育元素

正所谓“万变不离其宗”，对于一切教学规划与行为来说，教材都是根本依据与基本切入点，而且在“五育”并举教育背景下，教材内容就是我们可以深度挖掘进行教育教学的主要阵地，除关注知识以外，还应注重德育教育的渗透。在高中英语课程教学中同样如此，要想通过注重德育渗透促进高中英语教学，教师首先需充分利用教材内容，认真研读教材中编排的内容，深入发掘其中所蕴涵的德育元素，并适当放大该部分内容，为学生带来深刻的德育教育，培养他们的德育品质。……