汪娟 马力 王晓凡

摘要：借助CiteSpace 5.0 计量工具，分析4种职业教育类核心期刊，绘制知识图谱后发现：职业教育基本理论研究、职业教育课程及教学研究、职业教育创新创业研究、职业教育国内外比较研究是职业教育领域的研究主题。总结“十三五”以来我国职业教育研究成果，得出以下结论：职业教育研究质量稳步提升;职业教育研究主体众多;职业教育研究主题分布广泛，关注时事热点。

关键词：职业教育;“十三五”;核心期刊;知识图谱;研究主题

“十三五”以来，国家高度重视职业教育，明确了职业教育的类型地位，建成了世界规模最大的职业教育体系。职业教育的持续发展为国家经济建设提供了长足的动力支撑，职业教育研究也引起国内众多学者的关注。本文以4种职业教育类核心期刊为样本，借助 CiteSpace 5.0计量工具，对10 627篇文献的研究现状及热点开展可视化分析，梳理“十三五”期间职业教育研究主题及热点，对于展望“十四五”职业教育研究具有良好的现实意义。

一、研究设计

本研究选取职业教育类4种核心期刊：《中国职业技术教育》《教育与职业》《职教论坛》《职业技术教育》作为期刊样本来源，以保证本研究数据来源的代表性和专业性。在中国知网（CNKI）中，以上述4种核心期刊作为研究样本，设定检索时间范围为2016年1月1日至2020年12月31日，剔除书评、广告、征稿信息、会议综述等非学术性文献，去除撤回研究文献，共计得到有效文献10 627篇。研究采用 CiteSpace、Excel 作为文献计量分析工具，分别绘制作者、机构、关键词网络知识图谱，通过对相关文献的二次阅读进行内容分析，呈现“十三五”期间职业教育研究主题与热点。……