刘鹏辉

【摘要】随着教育的发展，高考的不断改革。在新的时代中“实验教学”已经是最为热议的词，在教育中体现的淋漓尽致，而实验教学一直都是高中生物的不可或缺的教学，是推动高中生全面发展的重要手段，只有将高中生物的理论知识和实验互相结合，将高中生物的实验教学通过“新高考”背景的系统学习，才能有效地提升学生的知识面，因此更应该改变传统的教学模式，将新型教学手段良好的运用到高中生物实验中，提高教学的实效性，那么如何改革与创新高中生物教学方法，将实验教学融入其中呢？希望本文能给读者一些启示，更加有效地提高学生的积极性。

【关键词】新高考   高中生物实验教学   教学改革

【正文】随着新课程的改革日渐推进，社会对生物教育也越来越关注，而高中生的教育则作为重中之重，如何在“新高考”的标准下增强高中生物实验教学，如何帮助学生增强对生物的理解，则是教师需要讨论的问题，为了提升学生的整体发展，教学方法的实验化在高中教学中显得地位超然，它已经不仅局限于对学生的知识传播，更多的则是关注学生能够把生物知识也就是课堂上所学到的用到现实中，解决实际问题，学生会有更强烈的求知欲，也能够增强学生学习生物的信心，有利于学生成绩的提高。

一、当代高中生物实验教学现状

1.1忽视实验的重要性

生物是一门以实验和知识两部分组成的学科，高中生通过生物实验，可以发现其中的相关规律和新奇现象，既加深了对生物知识的理解，同时也开阔了自己的眼界，培养相应的实验精神。……