丁茂华

摘 要：这些年国家颁发了新课改教学政策，要求学生通过自己的学习方式，主动探索相应的知识点，在掌握知识点的过程中提升自身的综合素养。因此，教师在中学语文课堂教学中，应根据学生的语文基础，结合教学内容，采用多样的方式培养学生的实践能力，增强他们的语文综合素质。本文主要对中学语文课堂教学中学生语文实践能力培养的实践研究进行浅析。

关键词：中学语文课堂;学生语文;实践能力培养;实践研究

引言：中学语文的知识点变多，对学生的字词储备量、阅读能力和写作水平具有较高要求，很多学生进入中学之后，在语文课堂上经常会出现不适应的情况，影响了自身的学习质量。针对这样的情况，教师在中学语文课堂教学中，应全面分析教学现状，结合教学内容，选择合理的教学方式培养他们的实践能力，促使学生在实践的过程中，有序提高自身的语文综合素质。

一、中学语文教学现状

（一）教学思路仍旧是以传统教学理念为主

自从国家提出新课改的教学政策之后，要求教师在中学语文课堂教学中，积极改善自身的教学思路，通过多样的讲课模式引导学生，丰富教学内容。然而对于教师来说，在中学语文教学中，习惯了通过黑板或者多媒体，通过口述的方式给学生讲解相应的知识点，确保学生掌握了学习内容之后，利用做题的方式进行巩固学习，教学思路较为传统，没有将新课改教学政策落到实处。……