摘 要：数学教学作为现代教育课程改革背景下的重要组成，是学生必须重视学习发展的一门专业课。高中数学教育不仅需要通过改革传统教学模式、创新课堂教学方法来有效应对高中数学改革的重要挑战，还需要以符合新课程标准形式促进学生多方面发展。以解三角形教学为例，分析当前高中数学教学中存在的问题，结合具体的实践教学课程标准需求提出相对应的教学策略建议，为高中数学教育创新改革提供参考。

关键词：高中数学;课程改革;创新教学;措施分析

近几年发展以来，我国不断推进教育教学新课程标准改革，同时也在很大程度上推进了教育创新，高中数学教育在开拓发展机遇的同时也面临诸多挑战。在高中数学教育中，创新教学理念应当以融入整个数学教学过程为主，教师则应当注重培养学生的数学思维，增强学生自主学习意识，激发学习热情，为学生提供个性化的教学指导，全面提升数学教学水平。

一、高中数学课程变革创新的必要性

高中教育中的数学教育改革必须首先澄清这一改革既不是以无序状态进行，也不是以混乱状态存在的，同时高中数学教育教学作为改革的一部分，新课程标准为教育改革设定了一定的目标。在新课程改革标准要求下教师首先应当转变自身教学态度，尊重学生的主体地位，进一步引导和辅助学生完成相对应的学习，同时还需要在教学过程当中不断改进自身教学方法，有效提高教师专业素质。……