摘 要：随着中国教学改革的不断深入、教育理念的不断创新，高中化学课程也有了极大的进步。在高中化学课程中，教师教学方式单一、教学内容死板以及化学知识过于复杂、原理深奥等都是导致学生对于化学课程热情削减、学生学习积极性不高、化学成绩不理想的原因所在。因此，本文以化学反应原理这一课程为例，深入分析教师应当如何改进自身的教学方式和教学目标，以此来保证学生对于化学学习的积极性和热情，进而提升学生的化学成绩和化学核心素养。

关键词：化学教学;教学改革;教學创新;问题推进教学

引言：由于教师的教学方式过于沉闷，学生对于化学的学习热情逐渐消退，进而导致自身的化学成绩不理想。在此背景下，本文认为教师在教学中应当积极转变自身的教学方式，以问题推进教学作为重要的教学方式进行教学改革。问题推进教学能够提升学生对于化学学习的热情，并且提升学生在化学课程的问题分析、资料查找以及实践能力、动手能力等，是促进学生全面发展的重要教学方式之一。只有将问题推进教学而深入到高中化学的教学当中，才能够保证学生在今后的学习和生活中善用问题思维，以问题作为导向进行学习和研究，进而提升自己资料查找分析的能力，提升自己的问题解决能力。

一、高中化学反应原理教学的问题分析

为了全面分析问题推进教学在高中化学反应原理教学中的重要性，本文对学生的学习情况和教师的教学情况进行了深入调研，并在调研的基础上进行了相关分析。……