摘  要：随着教育事业的发展，培养一个完整的人成为了当前主流的教育理念，在初中阶段，贯彻培养一个完整的人的教学理念，不仅仅是要落实好考试科目的教学，更重要的是要重视德智体美劳五育并举的发展，将学生的综合素质发展摆在首位，不能够单一的重视“智”的发展。在初中阶段主要是以“综合实践活动课”为主导开展全面发展的教育教学工作。但是由于学生中考压力大，日常考试科目学习压力大等原因，导致综合实践活动开展的效果并不是非常的理想，本文针对初中综合实践活动开展策略展开实践研究。

关键词：初中;综合实践活动;五育

当前社会非常注重完整的人格培育和发展，虽然学科教学可以完成知识和技能的教学目标，但是人格养成和思想道德品质的提高，还需要教师多去关注和思考。《中小学综合实践活动课程开展纲要》中指出，中小学教师在开展综合实践活动课的过程中，要以学生为本，从思考、探究、交流、实践和改进等形式展开教育教学工作，通过跨学科的教学形式实现对学生的综合素质培养。所以综合素质教学并没有局限于哪一个学科，也没有局限于是哪一种能力的培养，是一种比较广泛的综合性的教学过程。

一、联系实际生活开展综合实践活动课程

生活是知识的源泉，在教学的过程中我们可以发现很多知识实际上都可以在生活中寻找到原型，可以从生活中抽丝剥茧整理出，和综合实践活动教育相关的素材。……