杨成武

[摘 要] 互联网条件下开展学生心理健康教育的新视角，一是以挖掘学生潜在的积极心理为新视角，让互联网成为负载积极心理学研究成果的教育通道;二是以树立科学的互联网认知观为新视角，因势利导教育学生;三是以加强学生的自我意识和人格教育为新视角，塑造学生良好的心理品质。互联网条件下开展学生心理健康教育的新途径，包括开辟互联网学校教育和畅通互联网家庭教育。

[关键词] 互联网;心理健康教育;新视角;新路径

互联网条件下，学生受互联网的影响很大，但是，其中不仅仅有消极的，其实还有积极的。尤其是利用互联网的一些优势，趋利除弊，从积极方面看到互联网给学生心理健康教育带来的优势，为互联网时代开展学生心理健康教育提供新视角，开辟新路径，对于当下来说更为重要。

一、互联网条件下开展学生心理健康教育的优势所在

在传统的学校心理健康教育中，课堂教学、心理讲座、心理辅导、心理咨询等不同形式已经形成了一套可操作性强的运行模式。在这一行之有效的运行模式中，课内的心理健康课教育和各学科心理健康的渗透式教育、心理辅导和心理咨询分别由课内向课外延伸。随着互联网的迅速普及，心理健康教育的课内外界线不再十分分明，而且，在互联网条件下开展学生心理健康教育，其优势还十分显明。例如：通过声音、图片、动画等多媒体手段的运用，能够充……