夏晓静

摘要：在初中阶段开展英语教学的过程中，由于学生整体认知能力和理解能力有限，所以必须通过归纳领悟来提高学生对英语知识的有效认知。而且，初中英语知识结构类型较为分散，且需要学生记忆的内容较多，因此学生在学习的过程中，对相近的单词、语法容易混淆。对此，有效应用归纳领悟法能够实现帮助学生在进行具体分类的过程中，可以真正对英语知识进行全面认知，并利用分析单词、语法的相似点来使自身进行形象记忆，这样就能够在一定程度内，帮助学生将自身的认知结构体系进行有效完善，从而就能够使学生在学习的过程中，利用自身所适应的学习习惯和学习方法来解决学习当中所存在的问题。

关键词：归纳领悟;初中英语;教学现状;课堂应用;优点

初中英语教学内容不像传统的小学英语教学那样浅显，教师一定要更新教学方式，采用创新性的教学方式，让学生充分掌握初中英语的知识点。初中英语相比于小学英语来说，知识点较为烦琐，初中英语涉及大量的词汇和语法，这对学生的记忆力来说具有挑战性，教师要为学生传授一些归纳总结的经验，以提高学生的记忆力，加深学生对教学内容的理解。

一、初中英语教学现状

由于同学们在小学时期并没有充分的重视英语的学习，导致在初中会十分的吃力，面对这样的现状，同学不能气馁，一定要重新鼓舞信心，加倍记忆相关的英语词汇和英语短语，在不断的记忆当中，提高记忆能力和记忆效率，提升自己对于英文知识的理解。……