厉颖

摘要：在新课程思想的指导下，作业应以促进学生终身发展为立足点，紧贴学生的生活，符合学生的生活实际，培养学生的作业主动性，为作业注入新的元素，使作业趣味化、精练化、生动化。

关键词：作业设计      有效性     自主性    多型性

我校作为一所农村片小，学生以农村和外来务工子女为多，多年来，学校教学质量与城区等优质学校之间存在一定的差距。随着教育均衡化发展的要求，如何提升学校教学质量是摆在我们每一个教师面前的一个严峻的课题。作业作为教学过程中的一个重要环节，它是学生获取知识、形成能力、培养情商的重要方式，也是师生评价，改进教学的重要依据。由此可见，优化作业设计，对于提高学校教学质量起着至关重要的作用。

那么怎样才能设计出符合校情、学情而有效的作业呢？这里，我想就自己的语文教学实践来谈谈作业设计的几条原则。

一、让作业的形式丰富起来

小学生的行为方式受情绪影响很大，感兴趣的事情干得起劲，反之则消极对待。多样化的作业设计正是迎合了小学生的这种心理，它弥补了传统作业死板、机械、枯燥、乏味的缺陷，极大的激发了学生的兴趣。

1、“趣”而有味

新课程强调学生知识与技能、过程与方法、情感与价值观三维目标的综合发展。根据小学生的特点，每学完一课，我们可以布置两种作业：一种是依据教材内容的重难点设计的基础习题，巩固当堂知识和反馈学习信息;另一种为突破难点精心设计的创新训练题，将课本知识与生活有机结合起来。……