吴丽丽 武海鹏 杨畅涵

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2107-5640-4373

摘  要：2020年上半年，受新冠疫情的影响，全国各高校响应教育部号召，开展了一场史无前例的全民线上教学。为促进高校教学方式多样化，保证教学进度与质量，并为今后应对突发事件采取线上教学模式提供经验，笔者结合所讲授的土木工程专业核心课程《钢结构基本原理》的线上教学，分析了线上教学的基本条件、主要问题和解决办法，以及对线上教学的思考等问题，通过对比线上、线下教学的优缺点，为今后专业课程开展线上线下相结合的教学模式提供参考。

关键词：钢结构课程  线上教学  交互循环式教学模式  师生互动  思维导图

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）06（b）-0155-05

Reflection and Practice of Online Teaching of Steel Structure Course during the Epidemic of New Coronavirus

Wu Lili*  Wu Haipeng  Yang Changhan

（School of Mechanics and Civil Engineering， China University of Mining and Technology （Beijing）， Beijing，

100083  China）

Abstract： There was no parallel in history. In the first half of 2020， influenced by COVID-19， the universities across the country responded to the Ministry of education's call for an unprecedented online education. In order to promote the diversification of teaching methods in colleges and universities， ensure the teaching progress and quality， and provide experience for online teaching mode in response to emergencies in the future， combined with the online teaching of the core course of civil engineering "Basic Principles of Steel Structure"， the author analyzes the basic conditions， main problems and solutions of online teaching， as well as the thinking of online teaching， By comparing the advantages and disadvantages of online and offline teaching， it provides a reference for the combination of online and offline teaching mode of professional courses in the future.

Key Words： Steel structure course; Online teaching; Interactive circular teaching mode; Teacher Student interaction; Mind map

2020年一场新冠疫情，注定会以特殊的方式被历史铭记，它改变了很多人的工作、学习和生活方式。为了积极响应习近平总书记的号召，坚持把立德树人作为中心环节，不让一个学生掉队，在特殊时期激发学生的积极性，将教学有条不紊地开展起来，教育部提出了“停课不停学”的指导思想，并得到了全国高校的积极响应。尽管高校教师在平时教学时或多或少接触过线上教学，但面对如此大范围迅速的实施还是缺乏一定准备。笔者在疫情期间负责中国矿业大学2017级土木工程专业核心课程《钢结构基本原理》的课程教学任务，为了保证线上教学的质量，笔者采取了一些措施，并分析了线上教学过程中存在的一些问题，希望对专业课程如何开展线上教学以及线上线下相结合的方式提供一定的参考。……