吴国生

摘 要：核心素养的培养在新课程改革背景下成为各个学科的重点，高中是学生接受和学习知识最主要的阶段，在高中时期，化学课程的学习对学生的高考有直接影响，也会影响到学生今后的发展方向。在传统教学模式下，教师通常都是以自身为中心来讲授化学知识，为学生“灌输”教材中的内容。学生作为学习的主体，在长期以教师为中心的教学中，其学习自主性会越来越低，长此以往，学生会失去学习化学的兴趣。支架式教学作为一种新的教学模式，不仅可以发挥教师在课堂教学中的作用，还可以调动学生的学习积极性，使学生主动学习高中化学。文章主要针对核心素养下高中化学支架式教学设计展开了研究。

关键词：核心素养;高中化学;支架式教学

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）33-0063-02

随着教学改革的推进，各科教育重点逐渐转移到学生学习方法的培养以及科学思维的锻炼方面。传统的高中化学教学只是让学生了解和掌握化学相关知识，导致学生对化学的认识比较笼统和单一，这不利于学生科学思维的形成。相比初中化学，高中化学知识的难度及复杂度有很大的提升。传统的教学方式只会增加学生学习的难度，因此，教师要对高中化学的教学方式进行改革，使学生适应化学教学发展的要求，使学生可以更好地运用化学知识。基于以上原因，在核心素养的基础上对高中化学实施支架式教学是非常有必要的。……